- Jun 08 Wed 2011 03:09
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恐龍哥哥的第一個志願
- Jun 06 Mon 2011 19:46
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令人感恩的端午節
昨天,爸跟媽上來台北參加二伯母的告別式,媽跟我說:自己的父母自己顧,言下之意,似乎是要我們把握現有的時間,好好孝順他們!
今天,老爸打電話來,說要寄棕子來台北,心裡有股暖流留過!父母對子女的愛總是無止盡的,有了小孩後感觸越深!
- Aug 09 Mon 2010 06:23
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我心中的理想幼兒園
參觀了幾間幼稚園,一直有一個聲音,再問我~我理想的幼兒園到底是什麼形式?
我希望那是一間讓小孩自由選擇學習且願意主動學習的啟發環境,我想最棒的幼兒園應該是早上是蒙特梭利,下午是塗鴉藝術音樂
為何早上是蒙式呢?因為讓小孩自由選擇工作,可以觀察出小孩在哪些方面比較有興趣,且可以培養專佇力跟邏輯
下午為何是塗鴉藝術音樂?讓小孩可以快樂自由揮灑
為何我對於主題一點興趣都沒有呢?我個人覺得豐富小孩的生活經驗,主題的部分就可以加強,而且,當小孩還沒準備好時,一直塞東西給他,就變成填鴨教育了~
- Jan 26 Tue 2010 01:17
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51篇線上影音英文童書會話教材
哇！真的很感謝網路的便利
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- Aug 27 Thu 2009 00:46
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叫不動的孩子，常常也是個心中沒有被愛注滿的孩子(很棒的文章!)
叫不動的孩子，常常也是個心中沒有被愛注滿的孩子
我們家裡有三個小孩，老三出生時，我們常常叫她「小寶貝」。為了不使另外兩個人傷心，老二就叫「中寶貝」，老大叫「大寶貝」，還有一個是「老寶貝」， 他們都叫我「媽咪」，並且他們給我一個封號- 「超級大寶貝」!
- Jul 30 Thu 2009 01:01
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十種處罰孩子的小招數！！
十種處罰孩子的小招數！！
許多父母常會為了寶寶的鬧情緒，而傷透腦筋。面對孩子不當的行為、舉止時，做家長的應先了解其原因，再以適當的方法處理。但如果孩子以丟東西、打架等方式，達到自己的目的時，父母就需適當給予處罰，讓孩子了解他的這些舉動是不對的。
有哪些方法可以讓孩子得到反省和警惕，下次不再犯同樣的錯呢？
1、規勸
案例：與同伴吵架、搶奪玩具……
- Jul 28 Tue 2009 22:27
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別當直昇機父母
直昇機父母無所不在、無所不管，在孩子上空盤旋，介入孩子的一切，對孩子的未來、對台灣的教育，正產生深刻但卻可能是負面的影響。
在這關鍵時刻，父母與社會正需要另一種新教養、新價值，
來重新思考真正「愛孩子」的方式。
現場１ 許昌街徐薇補習班。
徐薇永遠忘不了那個鉛灰色的夜晚，教了二十年國高中補習班英文、看過形形色色的父母，前些時間卻遇上無法招架的劇情。
- Jul 26 Sun 2009 00:33
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【玩具借我玩一下】
恆哲來的時候，我剛環島旅行回來，那時我住在學校，每天早上大約七點三十分，我就被他的哭聲吵醒，半夢半醒中，我聽見開媽媽用台語對恆哲說：恆哲乖，恆哲勇敢，開媽媽真疼你，恆哲乖，我聽得一頭霧水，因為在園裡頭，我們一直都是說國語，開媽媽為什麼跟這個小孩說台語呢？
接下來的那幾天，我想恆哲都不是過得很快樂！因為恆哲只會說台語，沒有辦法和其他的孩子溝通，再更瞭解恆哲過去的成長背景後，我想我要用──現代混沌來形容當時的他。
來幼稚園以前，恆哲一直是阿媽帶的，阿媽都跟恆哲說台語，因此他完全不會說國語，阿媽也不讓他和其他的孩子一起玩，所以恆哲的世界一直是個獨我．台語的世界，而來幼稚園之後，一切都不一樣了！我不曉得他小小的心靈中是否會浮現一個大問號───這個世界變了！
從來沒有見過這麼多小朋友，從來沒有說過國語，從來沒有過過團體生活，從來沒有離開家人這麼久，從來沒有.......神話中的混沌是個沒有七竅的人，一天一位仙人看見混沌，覺得混沌沒有七竅十分可憐，便決定每天要為混沌開一竅後，沒想到仙人在第七天為混沌開了最後一竅後，混沌卻嚇死了！驚愕而死！
混沌因開了七竅而嚇死，雖然是神話中的情節，然而在真實的生活中，恆哲所面對的衝擊，不會比混沌少，但是在之後幾天的觀察中，我發現了恆哲對環境堅韌的抗力，他的堅強，他的勇敢，教幼稚園裡所有的老師佩服。
- Jul 26 Sun 2009 00:13
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【幼兒的居家生活與規律(一)】
節奏
我們的生活中有許多大大小小的節奏，例如：白天、晚上是一個節奏；一天一天是一個節奏；一個月一個月是一個節奏；一年一年也是一個節奏；甚至從生到死也是一個節奏。在幼稚園裡有一定的節奏，孩子在固定的節奏中會感到放鬆，也會比較健康，因為在固定節奏的生活裡，孩子可以很清楚的知道接下來他可以做什麼，如此孩子才能安心的做事及遊戲，如果孩子不知道接下來要做什麼，可以做什麼，他會變得緊張。
節奏與呼吸有關，因為有呼吸，所以我們活著。剛出生的孩子是沒有節奏的，他們的呼吸是混亂的，甚至我們在照顧新生兒時，必須經常去注意他們的呼吸，以避免其停止呼吸。幼稚園的節奏是一進一出，一呼一吸非兩極化的全呼或全吸，全呼的節奏會讓孩子非常興奮；全吸的節奏會很慢很慢，會慢到讓孩子想睡覺，一進一出的呼吸節奏是中庸的，較健康的，所以幼稚園有吸入及呼出的節奏。呼與吸的比例是１：４，而穩定的呼吸節奏要到12歲才會完成，所以，此階段最重要要做的事是在孩子的周圍預備節奏，「幫助孩子進入節奏中，而不是要求孩子要有完美的節奏。」
幼兒階段，“呼”的節奏對孩子是最重要的。所謂呼的節奏在幼兒階段即是遊戲，不一定要出去外面，重要的是讓孩子有足夠的時間（約一個小時）可以自由的工作。而“吸”的時間要短，例如：坐下來聽故事，大約只要10～15分鐘就夠了。有些新生剛上學時，因為尚未習慣幼稚園的節奏，他會覺得不舒服、不習慣，所以不好好的坐下來吃午餐或睡覺，他會吵鬧，哭著不來上學，但是一個月後，孩子的身體進入學校的節奏，一切就會進入狀況。在幼稚園中，有時候來園較久的孩子玩得過久了，他們會問老師：「時間不是到了嗎？」「今天是水彩畫畫天嗎？」「日文老師怎麼還沒來？」因為孩子的身體知道時間到了，他們知道接下來要做什麼，他們也已經想要做了。孩子知道時間不是用頭或看錶，而是身體自己知道的。
- Jul 19 Sun 2009 23:16
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撿豆子
今天跟宣錞玩撿豆子遊戲,把一些黑豆跟綠豆混在一起,先跟他說把黑色的撿出來,然後開始數數字,接著開始用豆子排形狀,圓形/愛心/三角形/一條線...跟小孩一起玩~是我最快樂的時光~~
- Jul 18 Sat 2009 21:41
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短暫的二子坪
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